用信息技術，敲（qiāo）開“沉浸式（shì）”教學的大門

       在教育數（shù）字化轉型、“雙減”、“三新”等（děng）大背景（jǐng）下，教學回歸課堂成為大勢所趨，特別是在疫情期間，不同群體對課堂的需求也迎來新變（biàn）化。

Ø 對（duì）於教育管理者（zhě）而言，既需要關注設（shè）備和應用的互聯互通，也需要關心師生（shēng）信息化素養（yǎng）提升。

Ø 對於教師而言（yán），則關注如何更好的（de）匹配新課改教學創新（xīn）要求，識（shí）別學生個體差異，實（shí）現因材施教。

Ø 對於學生而言，不僅需要他們掌握知識與技能，還要培養自主學習能力、激發主觀能動性。

        麵向新（xīn）的課堂需求，麻花传媒XK8046智慧教育課堂在教（jiāo）學模式中不斷創新，在教學環境、教學內容、教學應用（yòng）等方麵充分發（fā）揮自身優勢，打造“沉浸式”的教學課堂新樣態。

雙拚智慧大屏，提升課堂體（tǐ）驗

        艾（ài）博德互聯黑板方案（àn），可實現多媒（méi）體授課、移動授課、信（xìn）息化管理、資源共享等功能，推動（dòng）互動研討式教學、體（tǐ）驗式教學及個性化教學的新模式（shì）。

       在（zài）使用時，兩塊屏幕可獨立工作，可以在一個屏（píng）幕上展示課件內容，在另一屏幕上播放多媒體文件、板書等，輕鬆實現知識拓展。

       在PPT播放狀態下，可以支持主（zhǔ）副屏聯動，即副屏顯示上一頁的內容、批注等，並可（kě）及時推送至小組屏或學生端（duān），不錯過重點學習內容。

        在雙拚智（zhì）慧大屏授課（kè）模式下，有利於授課教師在同（tóng）一界麵（miàn）下整理各種多媒體資（zī）料，根據教學進度隨用隨取（qǔ），打造輕鬆、高效的課堂。

 

跨時空（kōng）協作互動（dòng），激發（fā）學習熱情

       在線上授課時，麻花传媒XK8046智慧（huì）屏的常態化錄播為教學提供了簡潔易用（yòng）的本地錄播、跨地互動、資（zī）源共享、教研評（píng）價等功能，讓師生的跨時空（kōng）資源共享更簡單。

       在（zài）課堂中（zhōng），學生的聽覺、視覺等多種感（gǎn）官意識可（kě）以（yǐ）通過資源庫中的音頻、視頻、動畫等多（duō）種教學資源被成功調動起來。教師也可以（yǐ）輕鬆（sōng）地通過智慧課堂（táng）中的教學資源、課堂活動等工具營造出生動多彩的課堂氛圍。

 

        同時，智慧課堂（táng）中多（duō）樣的（de）互動功能，如畫麵投屏、拍照（zhào）展示、動態批注等，還（hái）可以（yǐ）增進師生互動教學，使得學生（shēng）的（de）視野更加開闊。

        麻花传媒XK8046“沉浸式”智慧教室，營造有趣又有氛圍感的學習課堂（táng），讓（ràng）學（xué）生迸發學習熱情（qíng），提高學習效（xiào）率，讓教學更加科學、輕鬆、高效（xiào）！