新時代（dài）下校園多功能自媒體營銷

         
       智（zhì）慧班牌是教育信息（xī）化和“互聯網（wǎng）+”的深度融合，通過校園信息雲（yún）平台的數據呈現，一（yī）方麵呈現了（le）校園特色和班級文化的豐富多彩，另一方麵也成為了學校和班級、教室和學生、以及家長（zhǎng）和學生之間的（de）互動媒介之一。通過智慧班牌，打通校園通道，有助於（yú）促（cù）進各個班級、各師生之（zhī）間形（xíng）成校園虛擬社區，真正發揮智慧校園優（yōu）勢，豐富和（hé）創新教學（xué）生活。
 

“互聯網+”的智慧校園生態教育

       
        智慧校園自媒體營銷是利用物聯網技術（shù），將手機（jī）、電腦、平板、班牌等（děng）智能設備通過（guò）統一的發布中心。立體的展示校園文化、班級風采、校園特色，旨（zhǐ）在營造校園文化（huà）氛圍、傳遞人文精神、內化核心價值，為創建智慧校園帶來豐富（fù）的理念和全新手（shǒu）法。

       智慧校園信息文化是在長期的教學、管理中形成的文化（huà）沉澱（diàn），是全體（tǐ）師生的共同思想結晶。從廣義上來理解，校園（yuán）信（xìn）息營銷不（bú）僅僅是指我們所能看見的文（wén）化活動和（hé）文化現象，它包含很多層麵，著重表現的是內在的文化積累和沉澱，所以校園文化是指師生在校園的生活和學習中，展（zhǎn）現出穩定並（bìng）且深刻的文（wén）化現象和文化（huà）心態。
 

        基於對（duì）基礎教育行業（yè）的理解和多年成功技術的（de）積累，針對移動“互聯（lián）網+”的創（chuàng）新技術而提出智慧校園文化建設綜合解決方案（àn）。包含特色校園文化建設、校園移動辦公、個（gè）性化定製等三大模（mó）塊。為學校教育係統打造一個（gè）輕資產和高效（xiào）的移動智（zhì）慧校園。給老師、家長和學生創造一（yī）個安全、高效（xiào）、輕鬆（sōng）的移動教學平台和便捷的移動辦公平台。

       在自（zì）媒體時代下的網絡營銷（xiāo），它包含很多方麵，如物質內容建設、精神內容建（jiàn）設、行為內（nèi）容建（jiàn）設（shè）等，這是特色校園建（jiàn）設的最重要層麵。物質內容建設，主要（yào）通過教學設備、教學場所、生活設施（shī）等表現出來，這是智慧校園建設的基（jī）礎。行為（wéi）內容建設主要包括校園（yuán）規章製度、條例守（shǒu）則、禮儀規範等，這是智（zhì）慧（huì）建設的保障（zhàng）。精神內容建設是智慧校園建設（shè）的核心（xīn），這是獨（dú）立（lì）存在的，不受物質（zhì）意識的限製，並且具有感染力和持久力，因（yīn）此這三方麵是相（xiàng）輔相成的。  
 

       建設有地（dì）方特色的智慧校園，應與社會信息技術發展緊密聯係在一起，發揮智慧校園的教育、激勵、引導作用。這（zhè）樣不但可以表現學（xué）校的辦學思念、發展目標、專業特色等，還能反映出學校的行為規範和（hé）價值觀念。

智慧校園（yuán）的（de）建設意義

       在“互聯網+”時代，智慧校園已經成為當前教育發展的新方向，建設智慧教室（shì），發展智慧教學，有利於實（shí）現對傳統教學模式的變革（gé），實現即時、深（shēn）度交互（hù）、對學生主體地（dì）位發揮提供有力保障。運用現代物聯網，實現教（jiāo）學最優化，能讓（ràng）學生寓教於樂。有（yǒu）利於（yú）激發學生（shēng）的學習動機和保持注意，為學（xué）生提供豐（fēng）富的感（gǎn）性材料，把抽象的概念具體化（huà），使學生能從中（zhōng）提取學習的本質屬性，從而促進（jìn）智力發展。
 

      深圳市麻花传媒XK8046（dé）科技股份（fèn）有限公司智慧校園設綜合解決方案，主要（yào）是運用微信企業（yè）號接口為門戶，基於雲平台管理係統為支撐的跨（kuà）平（píng）台，利（lì）用物聯網技術優化校園環境。將學校中（zhōng）教學內容（róng）、教（jiāo）學方式和教學策略，以學生智慧發展為價值追求，以（yǐ）教師的教學智慧（huì）為根本（běn）條件。在建立人文性智慧校園的基礎（chǔ）上，促進知識內容的開放性與教育群體的開（kāi）放性，從麵（miàn）向學生逐步拓展到麵向家長、教師。形成開放（fàng）性（xìng）的知識內容與開放性（xìng）的受眾群體，從而影響（xiǎng）學生的整個生活世界。